初高中的投放转化率要高于小学；

号主一般会同意额外赠送社群和朋友圈推广，只要你提出来。

二、关于标题的一个方法

标题直接影响着文章的打开率，间接影响着最终的转化率。一个好的标题能为一次成功的投放打下好的基础，有一个不错的方法推荐给大家，叫CBI标题法。

C是connection联系，指与用户建立联系。让用户能辨识到，这篇文章是写给“我”，是与“我”有关的。

如：身份证是2001-2013年出生的孩子注意了，家长再忙也要看一下！

家有2020届考生注意了，高二下学期是成绩下滑的高危期…

九年义务教育这一科大变动！家有7-16岁的孩子，抓紧3分钟看看

B是benefit利益，好的标题要给读者明确的利益承诺。把价值明确在标题里，告诉用户能为他带来什么收获，是很有必要的。

如：最牛语文老师：我只教1个方法，全班一半学生写出满分作文！

数学如何从60分逆袭140分？北大名师教你告知三年制胜方法（深度好文）

高中生！别逼自己背单词了，每天花12分钟做这件事，英语轻松上130分！

I是interesting情绪，指引起读者某些情绪共鸣。从某种层面上来说，适当的猎奇、紧张、焦虑等情绪，的确更能调动用户的点击欲望。

如：家长群炸锅了！中高考政策又变了，我们该如何面对？

一毕业就失业！未来10年缺少这种能力的孩子注定吃大亏！

孩子考砸了，“亲爹”竟然这么教育孩子！太过分了！

Connection（联系）、benefit（利益）、interesting（情绪），三者有效结合，可以帮你思考时无限接近一个好的标题。日常可以多尝试C+B、C+I、B+I的自由搭配，如果三者都能达到，那就 不失为是一个满分标题了。

以上，这个关于CBI标题法分享给大家。

三、关于正文的一个思维模型

关于正文部分撰写，我推荐的是SCQAA模型。

SCQA模型相信大家已经很熟悉了，SCQAA是我在此基础上拓展出来的思维模型，特别适合于教育行业。

S是Situation情景，C是Complication冲突，Q是Question疑问，A是Answer回答，第二个A是Action行动。我们以某线上教育投放的一篇数学课产品为例来进行一次软文拆解。

第一段用了一个很生活化的问题来迅速建立一个场景“为什么钟表要做成圆的”百家号阳春白雪教育，一个很简单的小问题，让用户在思考愣神时就已经被带入到数学领域中，快速构建了一个场景。

这就是第一步建立情景，即Situation。

第二段中则用了钟表和披萨店的两个案例，指出拥有数学思维能力的人和没有数学思维能力的人之间的差别。指出数学思维能力的合理运用，能更方便人的生活这样的结论，反之亦然。有无数学思维能力，在面对具体问题中的不同表现，这样的冲突就被建立了起来。

这是第二步制造冲突，即Complication。

然后就连续抛出疑问，你家孩子有没有这样问题呢，进一步让用户带入。那么究竟该怎么办呢？经过前几段的铺垫，在这里提出了问题。

这是第三步的Question。

第四步就开始介绍自己家的产品，一般都是入口+海报+文字说明+用户反馈的形式，这里就不做展示。

这是第四步的Answer。

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